Objectif : réfléchir sur l’intégration des sciences de l’éducation au développement industriel technologique et agropastoral.
Résultat : l’Ingenierie de formation à travers la didactique Professionnelle, les référentiels de métiers, les refentiels de compétences et l’Ingenierie Didactique peuvent contribuer à une meilleure formation des formateurs à UNIPOLE.
